RESUMO Estudos de revisão de literatura de Intenção Empreendedora (IE) apontam para um futuro de alta padronização (LIÑÁN; FAYOLLE, 2015) e potencial empobrecimento da pesquisa atual (TERJESEN; HESSELS; LI, 2013). No entanto tal empobrecimento citado é genérico e não foi confirmado por nenhum estudo quantitativo. Neste artigo, nosso objetivo foi fazer uma análise da produção acadêmica em IE. Pudemos assim verificar que há um excesso de padronização nos estudos de IE, com um direcionamento para um potencial dogmatismo na área - isto é, engessamento teórico e metodológico com replicação baseada em alterações somente no domínio substantivo de IE. A análise se apoiou no método de Reinert (1993), emergindo quatro classes: Componente Teórico; Acessórios e Contextualização; Características Típicas; e Estrutura dos Estudos. A relação entre essas classes indicou a preocupação dos estudos de intenção empreendedora em principalmente replicar métodos, técnicas e análises aos novos perfis e papéis do empreendedor. Os resultados permitiram a proposição de um modelo preliminar com base na organização espacial e no peso entre os construtos principais e os de segunda ordem para amparar a continuidade de estudos desta natureza.

ABSTRACT Literature review studies on Entrepreneurial Intention (EI) point to a future of high standardization (Liñán & Fayolle, 2015) and potential impoverishment of the current research (Terjesen, Hessels, & Li, 2013). There is an over-standardization in studies on EI, and a focus on potential dogmatism in the area - that is, theoretical and methodological inflexibility with replication based on alteration only in substantive domain of EI. The objective of this study is to broaden the focus of the literature review on EI. The research design is descriptive, with the use of quantitative data. We adopt the bibliometric technique in the field of research, based on the Principle of Least Effort (Zipf, 1949). We consider the Reinert (1993) method. Four classes emerged in the analysis. The relation between these classes indicated the concern of the studies on EI in replicating methods, techniques and analyses to the new profiles and roles of the entrepreneur. These results enabled the proposition of a preliminary model that increases the future opportunities for studies on EI.